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20 de setembro de 2011

Uma das minhas participações no Encontro Educared!


Pensando as TIC nas Escolas  Brasileiras.

Pensando a questão das TIC e sua aplicabilidade nas Instituições de ensino no Brasil, lamentavelmente nota-se que a situação das Escolas Públicas  é agravante, vejo um legado de recursos discutidos por pessoas comprometidas com a educação e competentes para começar agora a inovar, no entanto, quando colocamos nossos pés no chão, não dá para fingir, que o mundo virtual está tão distante das salas de aula.
A escola estadual a que pertenço, tem apenas um computador velhinho na sala dos professores, que é quase impossível utilizá-lo, nunca liga, e quando funciona todos  professores querem fazer uso, para selecionar material de apoio para suas aulas.
Vivemos nesse Encontro, uma utopia, cheios de esperança e como idealistas, acreditamos que o Estado vai investir mais em educação, e colocar a nosso serviço, equipamentos que condizem com a realidade em que vivemos, e não criar um compromisso com a sociedade, prometendo escolas de tempo integral, sem procurar compreender que o mundo mudou e como já afirmei em outras falas, não fortalecer a ideologia de que a escola é só um depósito com babás de luxo (especializadas(os), para guardar crianças que não têm onde ficar quando os pais se ausentam para o trabalho ou outras atividades.
O Estado, a Família e a Sociedade, precisam mudar os paradigmas, para perceberem que a Escola é uma Instituição organizada, com objetivos definidos, e que os profissionais que nela atuam, são especialistas, com nível superior, merecedores de respeito e tratamento digno, e que a clientela, está familiarizada com as TIC, portanto ficar um dia todo sentados nas cadeiras duras, olhando para a lousa, e o professor com um giz nas mãos e usando a fala, não dá mais para encarar.
É preciso muita consciência e tratar a E D U C A Ç Ã O, como ela merece e não apresentá-la correta politicamente,  deixar nos papéis a impressão de que  tudo está sendo feito da melhor forma possível para a sociedade, e deixar o fracasso pesar sobre as cabeças dos profissionais da educação.
Irene Fonseca

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